„Prietena mea Conni” – o colecţie de poveşti minunate. De ce sunt importante poveştile în dezvoltarea copilului?

Publicat in 8 noiembrie 2019

    Copiii au nevoie de poveşti. Să nu vă îndoiţi de acest lucru. Acestea îi ajută din mai multe puncte de vedere. Pe câteva le voi expune mai jos: Îi ajută să-şi dezvolte vocabularul. Copiii descoperă lumea prin intermediul poveştilor şi, cel mai probabil, îşi vor dori să fie şi ei ca personajul pozitiv din poveste, să îşi însuşească o parte din comportamentele lui. Le … [Citeşte mai departe...]

S-a mărit colecţia „Junior”

Publicat in 25 octombrie 2019

  Despre colecţia de cărţi "Junior" v-am mai povestit în trecut. Noi le spunem cărţile cu ferestre. De fapt, ele sunt nişte cărţi educative, cu ferestre, pentru copii cu vârste între 2 şi 4 ani. Sinceră să fiu, eu cred că unele titluri merg şi peste 4 ani şi din proprie experienţă vă spun că îi ajută şi pe părinţi să mai înveţe câte ceva. :)   Primele titluri din această … [Citeşte mai departe...]

Zece minute de provocare pentru creier (joc de memorie)

Publicat in 4 octombrie 2019

A trecut ceva vreme de când nu v-am recomandat niciun joc şi sper să vă fie de folos recomandarea mea de astăzi. Jocul acesta, "Primele mele imagini", Antonia l-a primit de curând. Face parte din categoria jocurilor de care mă bucur atunci când le primeşte. Da, eu mă bucur înaintea ei, pentru că apreciez jocurile educative. Norocul face că i-a plăcut şi ei, aşa că feedback-ul primit de la cel … [Citeşte mai departe...]

Cărţi pentru copii: The Crush Series

Publicat in 9 august 2019

Din punctul meu de vedere, cărţile pentru copii sunt ca nişte porţi spre lume. Cu ajutorul lor, cei mici descoperă lumea şi modul în care ea funcţionează, descoperă locuri, animale, culori, emoţii, virtuţi, activităţi şi multe altele. Cu cât coperţile unei cărţi ascund ilustraţii frumoase şi poveşti captivante, cu atât aceasta se va strecura mai bine în sufletul copilului. Fac această … [Citeşte mai departe...]

Carte pentru copii: „365 de activităţi stiinţifice”

Publicat in 12 iulie 2019

  Eu nu țin musai să facem activități și experimente, în sensul că nu i le impun copilului meu. O expun unor activități, dar întotdeauna o las să aleagă. Adică, de-a lungul timpului, i-am propus variantele pe care puteam să le facem și ea a avut de ales. De asemenea, dacă o activitate nu îi place, nu insist și ne oprim atunci când ea cere acest lucru. Scopul meu nu este învățarea cu orice … [Citeşte mai departe...]